• صفحه اصلی
  • مرور
    • شماره جاری
    • بر اساس شماره‌های نشریه
    • بر اساس نویسندگان
    • بر اساس موضوعات
    • نمایه نویسندگان
    • نمایه کلیدواژه ها
  • اطلاعات نشریه
    • درباره نشریه
    • اهداف و چشم انداز
    • اعضای هیات تحریریه
    • همکاران دفتر نشریه
    • اصول اخلاقی انتشار مقاله
    • بانک ها و نمایه نامه ها
    • پیوندهای مفید
    • پرسش‌های متداول
    • فرایند پذیرش مقالات
    • اخبار و اعلانات
  • راهنمای نویسندگان
  • ارسال مقاله
  • داوران
  • تماس با ما
 
  • ورود به سامانه
  • ثبت نام
صفحه اصلی فهرست مقالات مشخصات مقاله
  • ذخیره رکوردها
  • |
  • نسخه قابل چاپ
  • |
  • توصیه به دوستان
  • |
  • ارجاع به این مقاله ارجاع به مقاله
    RIS EndNote BibTeX APA MLA Harvard Vancouver
  • |
  • اشتراک گذاری اشتراک گذاری
    CiteULike Mendeley Facebook Google LinkedIn Twitter
فصلنامه تخصصی زبان و ادبیات فارسی
arrow مقالات آماده انتشار
arrow شماره جاری
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 15 (1398)
شماره شماره 18
شماره شماره 17
دوره دوره 14 (1397)
دوره دوره 13 (1396)
دوره دوره 12 (1395)
دوره دوره 11 (1394)
جلالی, سید طالب, خیرابادی, عباس, سلیمانیان, حمید رضا. (1398). تأثیرپذیری تعلیمی نزاری قهستانی در دستورنامه از بوستان سعدی. فصلنامه تخصصی زبان و ادبیات فارسی, 15(18), 1-21.
سید طالب جلالی; عباس خیرابادی; حمید رضا سلیمانیان. "تأثیرپذیری تعلیمی نزاری قهستانی در دستورنامه از بوستان سعدی". فصلنامه تخصصی زبان و ادبیات فارسی, 15, 18, 1398, 1-21.
جلالی, سید طالب, خیرابادی, عباس, سلیمانیان, حمید رضا. (1398). 'تأثیرپذیری تعلیمی نزاری قهستانی در دستورنامه از بوستان سعدی', فصلنامه تخصصی زبان و ادبیات فارسی, 15(18), pp. 1-21.
جلالی, سید طالب, خیرابادی, عباس, سلیمانیان, حمید رضا. تأثیرپذیری تعلیمی نزاری قهستانی در دستورنامه از بوستان سعدی. فصلنامه تخصصی زبان و ادبیات فارسی, 1398; 15(18): 1-21.

تأثیرپذیری تعلیمی نزاری قهستانی در دستورنامه از بوستان سعدی

مقاله 7، دوره 15، شماره 18، تابستان 1398، صفحه 1-21  XML اصل مقاله (316.49 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
سید طالب جلالی1؛ عباس خیرابادی2؛ حمید رضا سلیمانیان3
1دانشجوی دکتری گروه زبان وادبیات فارسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد تربت حیدریه ایران
2گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ازاد تربت حیدریه ایران
3گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد تربت حیدریه ایران
تاریخ دریافت: 11 شهریور 1398،  تاریخ پذیرش: 11 شهریور 1398 
چکیده
بوستان سعدی یکی از جامع­ترین آثار تعلیمی در حوزۀ ادب فارسی محسوب می­شود. شاعر در این اثر دنیای آرمانی مبتنی بر اخلاق خود را به تصویر کشیده است. هنرمندی سعدی در تحقق این امر، باعث شد ده­ها چهرۀ ادبی آثاری به سبک و سیاق بوستان پدید بیاورند و به تقلید و تتبع از موازین آن بپردازند. در این بین، حکیم نزاری قهستانی آنگونه که خود نیز، اشاره کرده، در دستورنامه تحت تأثیر بوستان سعدی بوده است. یکی از جنبه­های اصلی تأثیرپذیری، موضوعات اخلاقی و تعلیمی است. از این رو، در مقالۀ حاضر، به روشی توصیفی – تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه­ای، مهم­ترین وجوه مشترک تعلیمی در دو اثر مذکور، بررسی و کاویده خواهد شد. به نظر می­رسد نزاری در طرح و شرح مباحث تعلیمی همچون توکل به خدا، مهمان­نوازی، عفو کردن گناهکاران، بخشندگی و سخاوت، ستایش فروتنی و نکوهش غرور، خلوص نیت، رازداری، احترام به دیگران و نکوهش عیب­جویی به سعدی عنایت داشته است.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 130
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 74
صفحه اصلی | واژه نامه اختصاصی | اخبار و اعلانات | اهداف و چشم انداز | نقشه سایت
ابتدای صفحه ابتدای صفحه

Journal Management System. Designed by sinaweb.